بررسی وضعیت انتقال و تبادل دانش حاصل از پژوهش های مصوب دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال های ۱۳۸۷تا۱۳۹۱

Authors

مرتضی منصوریان

mansourian m گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران و مرکز تحقیقات بیماری های غیر واگیر، پژوهشکده علوم جمعیتی غدد و متابولیسم دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. تلفن: 02632819266 نمابر: 02632819276 بابک رستگاری مهر

rastgari mehr b زینب مرادی کهنگی

moradi kohngi z آرزو کریمی قرطمانی

karimi gartamani a زهرا شفیعیان

abstract

مقدمه: تحقیقات علوم پزشکی تنها در صورتی باعث ارتقای سلامت جامعه می شوند که نتایج آن به استفاده کنندگان انتقال یابد و باعث ایجاد تغییرات در زمینه های اجتماعی، سیاسی، بهداشتی و جمعیتی شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت انتقال دانش حاصل از پژوهش های مصوب دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال های 1387 تا1391 انجام شد.   روش کـار: این مطالعه یک تحقیق مقطعی توصیفی تحلیلی بود که در آن 135 طرح تحقیقاتی خاتمه یافته دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال های 1387 تا 1391، به وسیله چک لیست مورد بررسی قرار گرفتند. چک لیست پژوهش برای 100 طرح تحقیقاتی تکمیل گردید. داده های جمع آوری شده به وسیله نرم افزار spss و آمار توصیفی و آزمون آنالیز واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.   یافته ها: در مجموع، 74 طرح (74%) از نوع کاربردی، 2 طرح (2%) بنیادی و 24 طرح (24%) بنیادی-کاربردی بودند. بیشترین نوع طرح تحقیقاتی انجام شده، مطالعات مقطعی با فراونی 63 (63%) طرح، و بعد از آن مطالعات مداخله ای با فراوانی 13 (13%) طرح بود. تنها 2 (2%) طرح مصوب با طرح های اجرا شده قبلی توسط محقق در ارتباط بود و از بین یک صد طرح، فقط 3 طرح (3%) به طور مشترک با مراکز دیگر انجام شده بود و 12/0% از بودجه تحقیقاتی کل طرح ها از خارج از دانشگاه تأمین شده بود. در زمینه انتقال فعال نتایج تحقیق، میانگین امتیاز محققین دانشگاه 4/2±6 از 28 امتیاز (42/21%) بود ولی در زمینه فعالیت های غیرفعال مانند انتشار نتایج در مجلات داخلی و بین المللی، 6/2±9 امتیاز از 28 امتیاز (14/32%) کسب شده بود.   نتیجه گیری: با توجه به نتایج این مطالعه به نظر می رسد قالب پروپوزال طرح تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی ایلام نیاز به بازنگری دارد و لازم است گروه مخاطب طرح در پروپوزال و پیام برای مخاطب در گزارش نهایی گنجانده شود. تغییر در سیاست های ارتقای اعضای هیات علمی و جذب منابع خارج از دانشگاه جهت تحقیقات می تواند از زمینه های تقویت انتقال دانش در دانشگاه باشد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی وضعیت انتقال و تبادل دانش حاصل از پژوهش‌های مصوب دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال‌های 1387تا1391

  مقدمه: تحقیقات علوم پزشکی تنها در صورتی باعث ارتقای سلامت جامعه می‌شوند که نتایج آن به استفاده‌کنندگان انتقال یابد و باعث ایجاد تغییرات در زمینه‌های اجتماعی، سیاسی، بهداشتی و جمعیتی شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت انتقال دانش حاصل از پژوهش‌های مصوب دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال‌های 1387 تا1391 انجام شد.   روش کـار: این مطالعه یک تحقیق مقطعی توصیفی تحلیلی بود که در آن 135 طرح تحقیقاتی خات...

full text

ضرورت بازبینی در ملاک های ارزیابی اعضای هیات علمی: بررسی انتقال دانش حاصل از پژوهش در دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه: در دو دهه اخیر انتشارات علمی در حوزه علوم پزشکی در ایران افزایش قابل توجهی یافته است و تعداد مقالاتی که در مجلات ISI چاپ شده اند از سال 1997 تا 2001 برابر رسیده است. همزمان با این توسعه کمی، توجه به این موضوع اهمیت دارد که آیا پژوهش های صورت گرفته منجر به تغییر در ارایه خدمات و در نهایت ارتقای سلامت مردم می شوند؟هدف نخست مطالعه حاضر بررسی رفتار محققین دانشگاه علوم پزشکی تهران در فعالیت ه...

full text

میزان انتقال دانش حاصل از پژوهش در طرح‌های دانشگاه علوم پزشکی گلستان طی سال‌های 85 -1383

مقدمه: علی‌رغم رشد خیره‌کننده انتشارات علمی دو دهه اخیر در حوزه علوم پزشکی در ایران، مطالعات انجام شده نشان می‌دهند خلاء در بعد بکارگیری نتایج دانش می‌باشد. لذا این مطالعه به منظور بررسی میزان انتقال دانش حاصل از پژوهش در طرح‌های دانشگاه علوم پزشکی گلستان صورت پذیرفت. روش کـار: کلیه طرح‌های تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی گلستان طی سال 85 -1383 که تا نیمه دوم سال 1387 گزارش نهایی آنها ارایه گردیده ...

full text

میزان انتقال دانش حاصل از پژوهش در طرح های دانشگاه علوم پزشکی گلستان طی سال های ۸۵ -۱۳۸۳

مقدمه: علی­رغم رشد خیره­کننده انتشارات علمی دو دهه اخیر در حوزه علوم پزشکی در ایران، ولی مطالعات انجام شده در ایران نشان می­دهند خلا در بعد به­کارگیری نتایج دانش می­باشد. لذا این مطالعه به­منظور بررسی میزان انتقال دانش حاصل از پژوهش در طرح­های دانشگاه علوم پزشکی گلستان صورت پذیرفت. مواد و روش­ها: کلیه طرح­های تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی گلستان طی سال 85-1383 که تا نیمه دوم سال 1387 گزار ش نهایی...

full text

بررسی میزان دستیابی دانش آموختگان پزشکی سال 1392 دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس به توانمندی های مصوب شورای آموزش پزشکی عمومی

Introduction: Considering the significantprofessional role of doctors, Ministry of Health and Medical Education has issued the minimal required capabilities expected from a recently graduated general physician.This study intended to evaluate thecompetencies of medical graduates from Bandar Abbas medical school in 2014. Methods: This cross-sectional study on medical graduates was conducted in 2...

full text

بررسی وضعیت استقرار مدیریت دانش در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال ۱۳۹۳

زمینه: در تغییرات سریع امروزی، سازمان‌هایی موفق خواهند بود که بتوانند خود را با این تغییرات انطباق داده و از قدرت نوآوری لازم برخوردار باشند. بیمارستان‌ها و مراکز خدماتی و درمانی که نوآوری و خلاقیت در آن­ ها از اهمیت والایی برخوردار است از این قاعده مستثنی نمی‌باشند. هدف: مقاله حاضر با هدف بررسی وضعیت استقرار مدیریت دانش و ابعاد آن در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین صورت گرفت. م...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم

جلد ۱۷، شماره ۴، صفحات ۳۴۳-۳۴۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023